《最大的麦穗》教学反思2

2016-06-03

《最大的麦穗》教学反思

 《最大的麦穗》这篇课文叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的故事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错失良机。课文情节虽简单,但思想性较强,是一篇充满哲理性的文章。文中的苏格拉底是一位大哲学家,他是如何教育自己的弟子呢?所以我重点抓住文中苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了一个道理来教学。

首先我引读:苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:(出示最后一个自然段)这一段是全文主旨的升华,不仅让苏格拉底的弟子们深有所悟,每个读者也在读后若有所思。上文还在讲实在的摘麦穗,而这一节已由现实的摘麦穗联系到人生路途上如何抓住机遇,这显然是在意义上更进了一层,使文章有了深度。上文写了弟子们一心要摘得最大的麦穗,便不断地取舍,直至到了麦地的尽头还一无所获。第7自然段就在前文这些内容的基础上生发开去,联系人生道路上不同的人对待机遇的不同态度来劝谕人们应该及时把握机遇,不要错失良机。由现实的摘麦穗过渡到对待人生的大智慧,这不是巧妙的主旨升华吗?所以这一段教学我花了较多的时间。学生分小组自渎,同桌互提问题。用解释词语和联系生活的方法交流最后一小节的理解。把感悟到的用朗读表达直至背诵,用这段话来指引我们的人生道路。并板书:“追求”、“最大的”、“眼前的一穗”、“实实在在”。教师小结:这段话告诉我们,生活实践也告诉我们,一定要抓住眼前的机遇,完成当前的任务,这样才不会虚度光阴,一事无成。

最后根据板书总结,再来齐读苏格拉底的话及弟子们悟出的道理。并联系实际说,所以取得了较好的学习效果。

 

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