向学习深处漫溯 —— 南京市玄武区“课程与教学深度变革”全国高峰讲坛在南京师范大学附属小学四牌楼校区顺利开幕

2018-10-13

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2018年10月11日上午,向学习深处漫溯———南京市玄武区“课程与教学深度变革”全国高峰讲坛在南京师范大学附属小学顺利开幕。本次讲坛由南京市教师培训中心、南京市玄武区教师发展中心主办,南京市名师工作站、南京师范大学附属小学承办。

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活动由玄武区教育局沈峰副局长主持。首先,玄武区教育局陈发山局长在开幕式上致辞。陈局长提到:作为江苏教育高地的南京市玄武区,在深化课程与教学改革的道路上一路前行,在教育教学各方面作出了卓越的探索与实践,在南京市、江苏省乃至全国产生了较为深远的影响。本次讲坛将以课堂教学实践与沙龙研讨等形式为载体,全方位展示玄武小数理论探索与实践研究的成果。

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随后,南京市教育局祁寿东副局长作了发言。在发言中,祁局长向与会来宾介绍了南京市名师工作站计划,并表示本次讲坛的顺利召开也从侧面体现了南京市名师工作站的成功。同时,祁局长还赞扬了玄武教育近几年的发展。

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南京市教育局高师处处长陈向京、南京市教师培训中心主任陈旭辉、玄武区教育局副局长沈峰、玄武区教师发展中心主任丁加旗、南京师范大学附属小学校长余颖参加了开幕式。

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开幕式过后,讲坛活动从震撼的短片“玄武小学数学教育的回顾与展望”正式开启了。短片分为我们的宣言、我们的研究、我们的团队、我们的成果等篇章,为大家展开了一幅幅生动的画卷,带领大家走进玄武,走进玄武小学数学教与学。

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上午活动由洪武北路小学副校长,江苏省特级教师李勤主持。

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首先,北京东路小学校长助理吴贤老师为大家展示了“转学成教”的创新课例《平均数》。在课堂中,吴老师以贴合学生实际的投篮为情境,以条形统计图为载体,在解决具体问题过程中,让学生体会平均数的意义和价值。在吴老师的课上,学生们不仅仅是一个个学习者,更像一个个小老师,以教者的身份向同伴、老师分享自己的想法,在“转学成教”的过程中个性化的展示了玄武“新三学”的理念。

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随后,著名特级教师贲友林为大家带来了“学为中心”的创新课例《周长的认识》。贲老师的课堂以小研究为教学载体,在充分理解学生的基础上,帮助学生在交流中碰撞和思辨,一步一步理解、明晰周长的概念。在贲老师的课上,给予了学生充分的理解和支持,学生的主体地位得到了凸显,充满了生长的力量和学习的动力,完成了从朦胧到清晰的华丽转身。

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两节课后,李勤老师邀请江苏省特级教师闫勤校长,江苏省特级教师王学其校长,以及两位上课老师进行沙龙研讨。各位嘉宾首先对“新三学”理念进行解读,表示“理解学生,支持学习,提升学力”的应有内涵就是从理解学生出发,站在促进学生学习的角度,在课堂语境中给予学生适切的学习支持,从而实现促进学生学习的境界!

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随后,在与台下老师的热烈互动中,随着嘉宾的抽丝剥茧,与会老师更加深刻的理解了“转学为教”和“学为中心”的理念中所蕴含的对学生的尊重、理解与包容,感受到在“新三学”指引下学生学习力的提升和个性的活泼与多元。

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向学习深处漫溯

     与会老师纷纷感慨玄武小学数学新探索的扎实与前瞻,沙龙研讨的热烈气氛也引起了大家的共鸣和思考,现场不时地响起自发的掌声。


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让我们一同期待精彩继续!

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