小学数学(厦门11月17-19日)教学观摩研讨会/第34届现代与经典安排

2023-09-05

第34届现代与经典

全国小学数学教学观摩研讨会

厦门 2023年11月17日-19日

现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一。活动期间,名师将展示新课,知名专家介绍前沿学术成果。

欢迎教研部门和相关学校的领导与老师报名参与。

<报到地点>

报到地点活动前10天公布。详情咨询现代与经典QQ 4006240006或微信(帐号xdyjd2019)。

活动地点:活动前10天公布。详情咨询现代与经典QQ 4006240006或微信(帐号xdyjd2019)。

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<精彩看点>

本次活动汇聚了中国最优秀的小学数学教育方面的专家,他们将为我们展示最新的小学数学教育成果,与您共同探讨数学教育改进和提升的路径。 

●最新课例展示。各位名师展示最新推出的课例。

●聚焦核心问题。围绕学生核心素养的培养、多维教学目标的实现等广大一线教师关心的核心问题作精彩、深入解读。

●互动交深入。每节课后均安排专家作课后交流,现场及时反馈听课老师反应。

<活动安排 >

11月17日

    8:30-12:00/13:40-17:10

罗鸣亮

INTERVIEW

福建省教研室小学数学教研员 

全国赛课一等奖获得者 

著名特级教师

观摩课《图形的运动》(六)

课后分享

朱国荣

INTERVIEW

浙江省嘉兴市教育研究院小学数学教研员

著名特级教师

观摩课《除数是一位数的除法(口算)》(三)

课后分享

强震球

INTERVIEW

江苏省江阴市实验小学

全国赛课一等奖获得者

全国知名数学教师

观摩课《常见的数量关系》(四)

课后分享

林   俊

INTERVIEW

江苏省扬州市育才实验小学副校长  

著名特级教师

观摩课《圆柱和圆锥的认识》(六)

课后分享

贲友林

INTERVIEW

南京师范大学附属小学

著名特级教师

观摩课《长方体、正方体的表面积(练习)》(六)

报告《学为中心:为学生提供高质量学习经历》

11月18日

    8:30-12:00/13:40-17:10

李  新

INTERVIEW

江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学校长 

著名特级教师

观摩课《百分数的意义》(六)  

课后分享

刘德武

INTERVIEW

北京市西城区教育研修学院 

著名特级教师

观摩课《认识钟表》(一)

报告《跳出数学教数学》

黄爱华

INTERVIEW

广东省深圳市教育科学研究院  

著名特级教师

观摩课《怎么把画挂正?》(四)

报告《我们探索的“大问题教学”》

周卫东

INTERVIEW

南京师范大学附属小学书记

著名特级教师

观摩课《平均数的再认识》(五)

课后分享

余  颖

INTERVIEW

南京市北京东路小学校长

著名特级教师

观摩课

课后分享

徐长青

INTERVIEW

天津市红桥区教育中心副主任 

著名特级教师

观摩课《多边形的再认识》(五)

报告《提升可视化思维,提高具身性认知》

11月19日

    8:30-11:40

张齐华

INTERVIEW

南京市玄武区教师发展中心小学数学教研员

著名特级教师

观摩课《比的意义》(六)

报告《做一个智慧的“懒教师”》

顾亚龙

INTERVIEW

上海市徐汇区教师进修学校小学数学教研员

著名特级教师

观摩课《确定位置》(五)

课后分享

徐  斌

INTERVIEW

江苏省苏州大学实验学校副校长  

著名特级教师

观摩课《小数四则运算(单元整理课)》(五)

报告《数学单元整体教学的理念与路径》

<我要报名>

培训费(会务费)780元/人(不含餐)。食宿、交通等费用回原单位报销。住宿标准每人每天150元至400元,组委会统一安排。

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银行对公账户转账(汇款时请注明XX学校厦门数学听课)。

1、户名:南京培力文化研究中心     

开户行:南京银行大厂支行

账号:01430 1202 1001 2931  

2、户名:南京诗话文化发展中心     

开户行:中国银行南京扬村路支行

账号:4585 7632 5891   

报名电话:

4006-240-006 (全国统一免费电话)

025-52424233

13705161212(手机)

QQ: 4006240006  

E-mail: 8@xdyjd.com

网站 :http:// www.xdyjd.com

微信:xdyjd2019

■特别说明 ■

①欢迎教研部门组织学校集中报名。

②通过现代与经典网站(www.xdyjd.com)、微信、电子邮件、QQ、电话、手机短信均可报名。

请尽量提前付款,可快速办理报到。

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